[{"data":1,"prerenderedAt":49},["ShallowReactive",2],{"\u002Fpublicaciones\u002Fdel-clic-a-la-politica-publica-participacion-digital-en-la-infancia-y-la-juventud":3},{"id":4,"title":5,"body":6,"createdAt":32,"description":33,"extension":34,"link":35,"meta":36,"navigation":38,"path":39,"seo":40,"stem":41,"tags":42,"__hash__":48},"research_es\u002Fes\u002Fpublicaciones\u002Fdel-clic-a-la-politica-publica-participacion-digital-en-la-infancia-y-la-juventud.md","Del Clic a La Política Pública: Participación Digital En La Infancia Y La Juventud",{"type":7,"value":8,"toc":28},"minimark",[9,13,16,19,22,25],[10,11,12],"p",{},"Este informe analiza cómo la infancia y la juventud ejercen su derecho a la participación en entornos digitales en España, entendiendo la participación más allá de los canales institucionales tradicionales e incorporando prácticas cotidianas en redes sociales, videojuegos, comunidades y plataformas cívicas. Se empleó una metodología cualitativa que combinó revisión documental y normativa, diez estudios de caso y cinco entrevistas semiestructuradas con actores clave de la administración, la sociedad civil y organismos internacionales.",[10,14,15],{},"Los hallazgos muestran que niños, niñas y jóvenes son agentes activos que producen, organizan y curan discursos públicos mediante formatos híbridos de participación, aunque operan en un ecosistema marcado por asimetrías de poder, modelos comerciales de captación de atención y opacidad algorítmica. Las oportunidades de innovación institucional, herramientas digitales adaptadas, alfabetización y ciudadanía digital coexisten con riesgos como la explotación de datos, la desinformación, el acoso y la reproducción de desigualdades de género, territorio y estatus socioeconómico.",[10,17,18],{},"Las experiencias de Coglobal, el Ayuntamiento de Barcelona, la Plataforma de Infancia, UNICEF y la Comisión Europea evidencian que la combinación de metodologías deliberativas y soluciones digitales seguras puede generar impactos reales si existe respaldo institucional, retorno público y seguimiento.",[10,20,21],{},"Se formulan recomendaciones para gobiernos, plataformas y sociedad civil, junto con principios rectores para una participación digital segura, significativa e inclusiva. Las principales limitaciones del estudio son la ausencia de bases de datos públicas, actualizadas y desagregadas sobre participación digital infantil y juvenil; la concentración urbana de las prácticas documentadas; y la infrarrepresentación de contextos rurales y de determinados colectivos.",[10,23,24],{},"El informe propone, por tanto, un marco de acción que alinee el diseño de plataformas, regulación y educación crítica con la voz de la infancia y la adolescencia.",[10,26,27],{},"Informe realizado por Belén Agüero (Directora de Investigación en Political Watch) y Christian Griot (Investigador en Political Watch).",{"title":29,"searchDepth":30,"depth":30,"links":31},"",2,[],"2026-05-27","Este informe analiza cómo la infancia y la juventud ejercen su derecho a la participación en entornos digitales en España.","md","\u002Fdocumentos\u002Finforme-10.6-v2.pdf",{"lineOfWork":37},"democracy",true,"\u002Fes\u002Fpublicaciones\u002Fdel-clic-a-la-politica-publica-participacion-digital-en-la-infancia-y-la-juventud",{"title":5,"description":33},"es\u002Fpublicaciones\u002Fdel-clic-a-la-politica-publica-participacion-digital-en-la-infancia-y-la-juventud",[43,44,45,46,47],"derechos-digitales","infancia","juventud","participacion","redes-sociales","zfeauASNvu-HhtmoevudtDXsD96tvbuxxhFZiaZzPFI",1779900404301]